jueves, 20 de febrero de 2014

12 de Febrero de 1814, 2014, y contando... 2214??

La historia se repite, muchas veces para darle una respuesta diferente a lo que hicimos con errores, para corregir ahora el rumbo de lo que queremos, incluso pasando a través de alguna generación o saltando varias de ellas

Pero el destino nos enseña que no es como queremos, el destino es el destino, algo más grande que nosotros, sabe lo que nos toca y nos va a llevar hacia ello.

He reflexionado mucho sobre lo que está ocurriendo en esos campos mórficos donde somos llevados y tomados por fuerzas que son más grandes que nosotros, y al mismo tiempo, veo cómo se aprovecha la fuerza para repetir historias con conciencia.

Y la historia vuelve a repetirse, de la misma manera, sin reconocer lo que Es, sin reflexionar sobre el cómo, sobre el qué y sobre lo que sigue y sus consecuencias.

El Transgeneracional es un trabajo iniciado por la Dra. Anne Ancelin-Schützenberger que está siendo usado por la Biodecodificación de enfermedades tanto por Christian Fletcher como por Enric Corbera. Excelente artículo.

Anne habla en una entrevista ..."¡Estamos literalmente impulsados por una poderosa e inconsciente fidelidad a nuestra historia familiar y tenemos una gran dificultad para inventar algo nuevo en la vida! En algunas familias, vemos que se repite el síndrome de aniversario – en forma de enfermedades, muertes, abortos naturales o accidentes – en tres, cuatro, cinco o a veces ocho generaciones. Pero hay una razón más intrincada por la cual repetimos enfermedades, así como accidentes de nuestros ancestros. Si tomamos cualquier árbol genealógico, vemos que está repleto de muertes violentas y adulterios, de anécdotas secretas, de bastardos y de alcohólicos. Estas son cosas que se ocultan, heridas secretas que no se quieren mostrar"...http://boraxs.org/uploads/esoterico/Entrevista-Anne-Ancelin.pdf

Este es un análisis de Carmen Cuzco desde la interpretacipon del Transgeneracional de Enric Corbera y los dobles:


Análisis Transgeneracional de Venezuela



transgeneracional venezuela eftQueridos amigos, le confieso que mi fuerte no es la historia. Dicen que la ignorancia es osada y me arriesgue a escribir y recordar algo de historia, así que en lugar de preocuparme de la situación en Venezuela, elegí ocuparme. Refrescando un poco la memoria, en Venezuela nos estamos peleando los unos con los otros  por una ideología política. Aproveché estos días,  que no pude ir a laborar, para descifrar un poco los últimos acontecimientos acaecidos en Venezuela.
Con la premisa “El desconocimiento de nuestra historia nos insta a repetirla” Comencé a estudiar en retrospectiva las similitudes entre nuestro ayer y nuestro ahora.  Estoy segura que esta situación que estamos viviendo y especialmente desde el pasando por el 12 de febrero 2014  Día de la juventud, por tomar sólo un caso, es totalmente transgeneracional. Y si no crees en el transgeneracional, sólo tendrías que echar una mirada a tú pasado y revisar ¿Qué se te repite? 
¿Qué significa transgeneracional?  Que a través de las generaciones se transmiten herencias psíquicas con el fin de que alguien limpie las memorias de dolor, tristeza, rabia, miedo, error y desolación, que se han quedado atrapadas en el árbol genealógico, y también en la consciencia colectiva (Aplica para todos los países).Todo aquello que quedó inconcluso, pendiente, las promesas, las muertes, los excluidos, la sangre derramada en épocas pasadas está reclamando justicia. Se repara el árbol genealógico a través de los dobles.
¿Qué es reparar? Reparar para el transgeneracional es tratar de liberar o limpiar del árbol genealógico del trauma que se ha vivido, el problema es que se re-actúa lo mismos que su ancestro vivió, sin posibilidades de hacerlo mejor, todo lo contrario se repite una y otra vez lo mismo que se quería limpiar, hasta que alguien lo libere por medio de la conciencia y la inclusión.
¿Qué  significa ser dobles de alguien? Ser un doble de un ancestro significa que la historia que vivió ese ancestro te incumbe, si es una historia positiva llevas esos recursos incorporados y si es una historia dramática, llevas también esa carga porque el árbol tiene tendencia a buscar su propia reparación, así si hay algo que no ha sido resuelto en el árbol, se va a reproducir (repetir) en los descendientes para darles la oportunidad de limpiar ese conflicto y liberar así al árbol de ese drama. Los dobles vienen arrastrando su conflicto transgeneracional hasta su presente, toda su historia, tanto si es positiva o negativa. Los dobles  se pueden llevar muy bien, o se pueden odiar hasta la muerte. Se puede ser doble de alguien por las siguientes razones por fecha de nacimiento, fecha de concepción, fecha de defunción o por alguna Patología. Los dobles tienden a repetir las historias de quienes son dobles.
¿Existe una tabla para saber de quién somos dobles? Si, a continuación la tabla.
Los nacidos o fallecidos en los meses    1, 4, 7, 10 son dobles entre sí.
Los nacidos o fallecidos en los meses    2, 5, 8, 11 son dobles entre sí.
Los nacidos o fallecidos en los meses    3, 6, 9, 12 son dobles entre sí.
  
Me quedé asombrada de  las similitudes encontrada en este pequeño estudio entre nuestro pasado y nuestro presente y algunas de esas similitudes son:
 1-Muchos de nuestros dirigentes actuales son dobles de nuestros próceres.
2- Este conflicto actual se le ha etiquetado  entre la burguesía y el proletariado. Anteriormente el conflicto era entre los realistas y los republicanos.
3-En este conflicto en Venezuela se ha involucrado al clero. En la batalla de la victoria había seminaristas.
4-La batalla de la Victoria fue en 1814 y este problema se desencadena en el 2014. Para conocer más sobre la batalla de La Victoria hacer click AQUI
Algunos de nuestros dirigentes opositores al gobierno actuales, por tomar los más conocidos, son:
-Leopoldo  López  fecha de nacimiento: 29/4/1971  hijo de Antonieta Mendoza de López. Tataranieta de Concepción Amestoy Palacios, sobrina del Libertador Simón Bolívar y trastataranieto de Cristóbal Mendoza y 1er. Presidente de Venezuela.
-Henrique  Capriles Radonski                         fecha de nacimiento 11/7/1972
Nuestros mayores dirigentes del gobierno son:
-Hugo Rafael Chávez Fría                                 fecha de nacimiento 28/7/1954       fallecimiento 5/3/2013
-Nicolás Maduro   Moros                                  fecha de nacimiento 23/11/1962
-Diosdado Cabello                                              fecha de nacimiento 15/4/1963
Algunos  ancestros de Venezuela son:
-José Tomas Boves                                            fecha de nacimiento 18/9/1782       fallecimientos  5/12/1814 (*)
-José Feliz Ribas                                                 fecha de nacimiento 19/9/1775       fallecimiento  31/1/1815  (*)
-José María Vargas                                            fecha de nacimiento 10/3/1786        fallecimiento 13/7/1854
-Simón Bolívar                                                   fecha de nacimiento 24/7/1783       fallecimiento 17/12/1830
-Maisanta (Pedro Pérez Delgado, bisabuelo de Chávez)       fecha de nacimiento ¿? Fallece 7/11/1924 
(*) Personajes clave en “La Batalla de la victoria” de 1814.
Tenemos que tener mucho cuidado de no caer en la trampa psíquica que es cíclica. Tenemos que ser cuidadosos también del resentir de otros que nos pueden  arrastrar a muertes y a repetir historias sangrientas. Esa no es la manera de proceder. Nuestros hijos están en juego y el futuro de Venezuela también. No es cuestión de tomar partido o no, es cuestión de que estamos repitiendo patrones transgeneracionales.
Hay que averiguar el origen de esas memorias para no volver a repetir los  mismos ERRORES y salir de ese círculo vicioso. Todo se repite; las muertes, los terremotos, el ansia de poder de naciones extranjeras, por supuesto que lo bueno también se repite, pero lo que sucede con las situaciones desagradables, es que el árbol genealógico se ha resentido y busca ser reparado. Pero si reparamos, se volverá a repetir una y otra vez la misma historia hasta que lo hagamos diferente. Estamos siendo eco de hechos pasados y hacemos puentes peligrosos para que esas energías (que tiene información y tienen memoria) lleguen a nosotros y nos invadan por completo.
Conclusiones:
Tomaré un personaje de la oposición y un personaje del oficialismo, Leopoldo López y Hugo Chávez Fría.
También podríamos tomar como ejemplo a Henrique Capriles, pero decidí tomar a Leopoldo por su situación actual (Detenido por averiguaciones).
Chávez es doble de todos especialmente de Simón Bolívar,  José Félix Ribas, y José María Vargas, recordar que se hacen dobles por fecha de nacimiento y por fecha de  fallecimiento,  pero Chávez no  es doble de Maduro (actual presidente de Venezuela)
Henrique Capriles, Leopoldo  y Chávez son dobles entre sí. Y son dobles de Simón Bolívar y de José Félix Ribas. Es por eso que hay tanta pasión de la oposición y del oficialismo.
Chávez “nace y muere” en el mismo grupo que Simón Bolívar.
Leopoldo nace en el mismo grupo que Simón Bolívar pero no ha muerto.
Simón Bolívar era; una parte patriota, y otra parte realista.  
¿Qué parte de Simón Bolívar representa Chávez? ¿Qué parte de Simón Bolívar representa Leopoldo? ¿Qué parte de Simón Bolívar representas tú?
Chávez y Leopoldo son ambos caras de la misma moneda. Los opositores y los oficialistas son ambos caras de la misma moneda.
Y me pregunto: ¿Una moneda se puede dividir y seguir siendo una moneda?Si acabamos con la moneda  (Venezuela) ¿Qué nos queda?
Queridos amigos hay verdaderas salidas PACIFICAS, es una cuestión de bajar las pasiones y dar paso a la sinergia, a la creatividad, al consenso, al dialogo, a la toma de consciencia de que estamos viviendo una carga transgeneracional pesado, en el mismo momento que tomamos consciencia de ello comenzará a ocurrir situaciones positivas y distintas a los resultados antes vistos. Al entender esto, tal vez una tercera opción, que no tuvimos en nuestra historia aparezca, todo desde el conocimiento, la inclusión y la paz, eso es lo más sensato.
 
¿Qué hacer?
Hoy en día podemos salir de esos ciclos con el conocimiento de nuestra historia, y decidir hacerlo de otra manera desde el amor. El Hooponopono es una buena herramienta para limpiar memorias, las constelaciones familiares, el EFT (técnica de liberación emocional), terapias transgeneracionales y por supuesto otras terapias excelentes basadas en la fuerza más grande que mueve al mundo…el amor.
 Y una de esas herramientas es la oración y el poder de la elección, de escoger. He preparado una pequeña oración que me fue dada por el Arcángel Miguel en el 2011.
Invocación de protección: En el nombre de Dios y el arcángel Miguel con la fuerza del amor de su corazón y su más alta vibración, cortó y libero,  cortó y libero energías de odio, rabia, envidia, errores, emboscadas, y traiciones, que están en nuestro inconsciente individual, inconsciente transgeneracional, inconsciente colectivo.
Le vas a decir a esa energía psíquica que quiere expresarse: “Conecto contigo, te reconozco, te honro, te respeto, sé de tu tristeza y de tu dolor por no poder ser o hacer, pero esa historia no es mía.” “Yo te libero y me libero” y los invitó que se vayan a la luz, ¡vayan a la luz complétense no pueden estar aquí, esa historia no es mía, te libero y me libero, váyanse a la luz ahora, serán escoltados por maestros de acuerdo a sus creencia, nosotros estaremos bien, gracias los amo. Con tu mano izquierda (por la fuerza del amor de tu corazón y tu más alta vibración) vas a hacer como si tuvieras unas tijeras y vas a corta en cada chakra  de abajo para arriba los hilos psíquicos que te atan y atan a Venezuela a este transgeneracional.
Luego dar paso a la paz y al amor.
Esto me llegó a mí y sé que muchas personas resuenan con esto, gracias por compartir.
Carmen Cruzzco
Mi más alta vibración para tu corazón.
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miércoles, 19 de febrero de 2014

Mis reflexiones sobre los políticos

Los políticos sean del lado que sean, siempre van a querer ganar adeptos, para ello tienen estrategias hermosas que nos van tomando a partir de ideas que como "propagandas", toman nuestras realidades para convertirlas en propuestas... y caemos en sus retóricas insistentes. El porcentaje de cumplimiento es menor al 20 por ciento y aún así, le entregamos nuestra confianza, y nos van llevando poco a poco a su redil... si no, lean a Goebels y sus principios.... El tema es que un día despertamos del letargo y ya no creemos mucho... tenemos nuestras propias ideas, comenzamos a creer que pensamos por nosotros mismos... pero el tema es que son propuestas basadas en un pasado que no nos dejan olvidar, pero que tampoco se sacan lecciones aprendidas, La imagen puede contener: 1 persona, exteriorademás usando retóricas caucásicas... pagamos al final un precio enorme...

Me voy hoy con una reflexión profunda...

Ha sido un largo día para mi, les propongo un abrazo con amor, en primer lugar por nosotros mismos, y por todos los venezolanos, que hemos pasado por esta hermosa historia de Venezuela, que se va repitiendo en la medida que no aprendemos de las lecciones del pasado... Un abrazo desde el Alma... hasta mañana
Zhair Marrero S.

martes, 18 de febrero de 2014

Libertad


Es un término parecido al de “La Verdad” o al de la “Razón” , en ambos casos siempre dependerá de la cantidad de responsabilidad que asumimos ante los acontecimientos de nuestras propias vidas y la forma en que trabajemos para salir o entrar en ellos. Lo normal es que esperemos que alguien nos guíe o nos señale el camino, que si sale algo mal, pues no soy el responsable de lo que pasó, pero si sale bien, entonces el Yo fui el que tomó la mejor decisión…
No hay descripción de la foto disponible.

Ahhh! Libertad, eso que muchos piden pero que no estamos dispuestos a asumirla… ¿y que es la libertad? En el diccionario Wikipedia como concepto principal dice asi: (desambiguación) es la capacidad del ser humano para obrar según su propia voluntad, a lo largo de su vida. (http://es.wikipedia.org/wiki/Libertad_(desambiguaci%C3%B3n)

De ahí en adelante hay diversificación de conceptos sobre las diferentes libertades, pero el fin último está resumido en nuestra capacidad para obrar según nuestra propia voluntad a lo largo de nuestras vidas.

Y es un sueño hermoso, esto de ser libres, pues cuando leemos las demás libertades, sabemos que "en el fin último", no somos completamente libres, hasta del pensamiento propio nos enamoramos hasta defenderlo… y ya eso nos encasilla en un lugar en el que no soy libre para cambiarlo.


Un conflicto filosófico que Platón nos dejó de tarea… Libertad! gran desafío
Zhair Marrero S.
(Disfruten a la pequeña Libertad)

lunes, 17 de febrero de 2014

¿Quién fue primero?

Desde hace mucho, históricamente estamos sobre la pregunta de las 24.000 lochas. ¿quién fue primero? ¿la gallina o el huevo? y en ésta búsqueda a veces nos conviene que sea la gallina y otras el huevo. De esta manera podemos justificar que hacemos tortilla gracias a la gallina o que dejaste de poner huevos por culpa del gallo. El tema es que al buscar quien tiene la culpa, retrocedemos como María la Bollera. Es histórica la recurrencia de conflictos políticos en las repúblicas, es bueno convertirse en historiadores y recuperar el aprendizaje de los errores del pasado, que se van arrastrando hasta ser vistos y rectificados en su rumbo.

Y ¿Qué es rectificar? es volver recto lo que está torcido, es reconocer el error, mirarlo y buscar la solución que nos lleve al siguiente movimiento, rectificar no es anular lo que ya se hizo, es corregir el rumbo. Y es de todos los que participan en el sistema porque la culpa no es de la vaca.

Pero se necesita desaprender primero, desandar para volver a aprender y reaprender, que es retroceder un poco para volver aprender, y asumir que no sabes con conciencia para luego prepararte y hacerlo diferente...

Muchos países son modelos económicos y políticos actualmente, pero debieron sufrir primero los quiebres necesarios para que la población completa pudiera percibirse como parte de la solución y no de la carga de los gobiernos, ocasionando los problemas consecuentes a la economía de la dependencia y codependencia. Miremos nuestra economía familiar por ejemplo "pan para hoy y hambre para mañana"... un metaprograma colectivo e individual en el que se prioriza el ombligo.

La autosustentabilidad de un sistema, requiere que todos miremos hacia el mismo lugar, la vida que sigue, abriendo los espacios en el sistema para que cada quien crezca dependiendo de si mismo y los hijos se conviertan en autosustentables hacia los propios sistemas que configuren luego.

Hoy, mirando mi ombligo, y rectificando rumbos, cuadrando agenda nuevamente... y tomándome un café con unas amigas ésta mañana... reflexiono sobre lo que sigue en mi propia vida... ¿qué quiero? ¿hacia dónde voy? ¿cuál es mi propósito? ¿para qué? ¿quién fue primero? ¿la gallina o el huevo?
Zhair Marrero S.

sábado, 15 de febrero de 2014

El Contexto, su importancia en la resolución de conflicos

“Cualquiera puede ponerse furioso…eso es fácil. Pero estar furioso con la persona correcta, en la intensidad correcta, en el momento correcto, por el motivo correcto, y de la forma correcta… eso no es fácil.” Aristóteles, “Ética a Nicómaco”.

Tal vez Aristóteles ya sabía en sus tiempos, que los seres humanos no distinguimos los contextos cuando estamos furiosos.

¿Y qué es un contexto?
Nuestra furiosidad, emerge en un espacio donde se desarrolla algo con lo que no estamos de acuerdo, o nos hiere profundamente, llevándonos a la emocionalidad y a ese espacio interior donde se desarrolla una historia sobre lo que estaba queriendo y no es posible alcanzarlo. 

En este caso, en la resolución de conflictos, es muy importante reconocer el contexto y lo que signifique: referido a lo material, o lo abstracto, lo externo como el lugar, las personas, lo lingüístico, lo que se dice, lo interno como las emociones, los pensamientos, etc. Wikipedia tiene un buen sgnificado sobre el contexto y su trascendencia:  https://es.wikipedia.org/wiki/Contexto

Para el mediador o el pedagogo de la paz, distinguir el contexto donde se desarrollan los temas de cada parte del conflicto, y sus circunstancias, es lo primordial, ya que muchas veces se resuelve sin tanta bulla, cuando nos damos cuenta del contexto que el otro construye y donde se desarrolla su historia, es diferente a la mía.

Hay niveles de profundidad y de complejidad según los contextos, y aca voy a tomar en cuenta los Niveles Neurológicos de Robert Dilts:

Para ello voy a usar un caso de consulta con el permiso de José y Sofía.

El primer nivel es el del Ambiente, el lugar donde se desarrolla el tema en cuestión. Es un conflicto de toma de decisiones de lugar, de tiempo y con quienes. La emocionalidad es reactiva, impulsiva y rápida. Responde a las preguntas ¿Dónde?, ¿Cuándo? y ¿Con quienes?.

Ej. los padres discuten sobre el colegio al que van a llevar a los niños, porque la mamá le gusta uno que queda cerca de casa, y al papá le gusta uno que queda cerca de su trabajo, ambos ahorran tiempo dependiendo de quien lleva a los niños al colegio, esto les originó un conflicto que casi destruye a la pareja, porque ambos querían ser los que lleven a los niños al colegio, ambos miraban las oportunidades de ambos colegios, la madre decía que la cercanía de casa, les permitiría a los chicos dormir un poco más, llegar a casa y comer la comidita que ella les prepararía, lo que hizo que comenzaran las discusiones de pareja.

En lugar de ser un tema de elección de colegio, parecía que se peleaban por los niños, y en quien era mejor padre, si ella por estar en casa y prepararles la comida o si él porque quería que los niños estudiaran en un mejor colegio. Así que 

El segundo nivel es el de Conductas, se focaliza en lo que estamos haciendo, lo que vamos a hacer o lo que dejamos de hacer. En la lingüistica tiene que ver con los verbos que usamos y los tiempos gramaticales. Responde a la pregunta ¿Qué? ¿Qué es lo que hace, hizo o hará?

Ej. Los padres, ya se pusieron de acuerdo sobre donde inscriben a los niños, el padre asume la responsabilidad de llevarlos a la escuela que queda cerca de su trabajo y de recogerlos y llevarlos a tareas dirigidas en la tarde, y luego recogerlos de las tareas dirigidas e ir a casa. La madre se comprometió a preparar el desayuno, el almuerzo y la merienda de los niños y colocarlas en las loncheras. Cada uno asume un contexto desde donde coopera.

El tercer nivel es el de Capacidades, se focaliza en la forma de hacer las cosas, si estamos habilitados a tal fin, no solo incluye los entrenamientos o profesiones, también va hacia lo interno, la experiencia que tenemos de haberlo vivido o experienciado, las habilidades natas o entrenadas. Responde a las preguntas: ¿Cómo? y ¿Con qué?.

Ej. La madre prepara la comida más rápidamente que el padre, porque tuvo que ayudar de pequeña a su mamá con sus hermanitos menores, ella era la mayor de 5 hijos, además ella trabaja desde la casa para una textilera, elaborando muestras de ropa. El padre, es el que usa el auto porque trabaja lejos de la casa y se le facilita dejarlos en el Colegio que queda cerca de su bufete. 

EL cuarto nivel es el de Valores y Creencias, y se focaliza en los motivos que tenemos al hacer las cosas, y haca dónde pongo la mira, en dirección a que cosa, ya hay un propósito interno que puede ser usado como supuesto. Responde a la pregunta ¿Porqué?

Ej. El padre, conoce el colegio de los niños porque ya el egresó de allí y da buena cuenta de la calidad educativa.

El quinto nivel es el de Identidad, y se focaliza en los propósitos que tenemos como misión de vida, lo que nos hemos diseñado para nosotros mismos y que habla por si solo de lo que somos. Responde a la pregunta ¿Quién soy?.

Ej. El padre en el fondo eligió el colegio, ya que hoy por hoy es un prominente profesional de donde egresó no solo el, sino sus hermanos, y todos son profesionales exitosos. Y la madre, aunque le hubiese gustado que sus hijos estudiaran cerca de casa, para ella verlos en el día, asiente a que el padre tiene un buen propósito para que sus hijos sean buenos profesionales.

El Sexto nivel es el de Mas allá de mi, se focaliza en la visión en un nivel transpersonal, es decir, la trascendencia, hacia donde llevamos esta resolución. Responde a la pregunta ¿Quién más Soy?

Ej. Para este hombre y esta mujer del ejemplo, al llegar hasta aquí, se dieron cuenta de la importancia de la relación que tienen como pareja, y que las diferencias ahora les parecen intrascendentes, ante el propósito que ahora tienen como padres para sus hijos.

Me encanta este link de Slide Share, hay bastante material sobre Contexto, sobre todo si quieres ampliar el significado y sus aplicaciones en la vida cotidiana y en la resolución de conflictos. Te dejo este link de una presentación que me gustó:
http://es.slideshare.net/vianee13/significadoy-contexto 

Resumiendo:
Para el mediador, la importancia del contexto en cada uno de los niveles lógicos, nos ayuda a identificar también el nivel de complejidad y de valores involucrados en una disputa, conocer el nivel donde se encuentran cada una de las partes, nos ayuda  identificar el nivel de profundidad en las personas involucradas y poder ayudarlas desde ese lugar en el que consiguen mejor relacionamiento.

Hasta el próximo post.
Zhair Marrero S.
Docente, Mediador Educativo, especialista en Pedagogía de la Paz y Pedagogía Sistémica.
entrenamiento.mediacion@gmail.com

viernes, 14 de febrero de 2014

¿Qué necesitamos para que la Paz sea posible?

Ah! ¿qué necesitamos? ¿qué puedo proveer? ¿qué está realmente en mis manos? ¿cuál es mi rol participativo en la re-solución del conflicto? y a riesgo que me digan comeflor, pues esto es lo que se hacer... esto es lo que puedo proveer..., para los que ya me han escrito en privado "Esta Soy Yo", y el que quiere que tome partido por alguna de las partes, lo siento, perdóname, te amo, gracias... amo a mi familia, tal como es, dividida, de ella vengo, en ella nací, por mi sangre corre la misma sangre... y solo quiero construir puentes...

¿Qué necesitamos? según Abraham Maslow y su famosa pirámide de necesidades, tenemos una Jerarquía de necesidades.

La escala de las necesidades se describe como una pirámide de cinco niveles: los cuatro primeros niveles pueden ser agrupados como «necesidades de déficit» (primordiales); al nivel superior lo denominó «autorrealización», «motivación de crecimiento», o «necesidad de ser».

La idea básica es: solo se atienden necesidades superiores cuando se han satisfecho las necesidades inferiores, es decir, todos aspiramos a satisfacer necesidades superiores.

Las fuerzas de crecimiento dan lugar a un movimiento ascendente en la jerarquía, mientras que las fuerzas regresivas empujan las necesidades prepotentes hacia abajo en la jerarquía. Según la pirámide de Maslow dispondríamos de:

Necesidades básicas:
Son necesidades fisiológicas básicas para mantener la homeostasis (referentes a la supervivencia):
Necesidad de respirar, beber agua (hidratarse) y alimentarse.
Necesidad de dormir (descansar) y eliminar los desechos corporales.
Necesidad de evitar el dolor y tener relaciones sexuales.
Necesidad de mantener la temperatura corporal, en un ambiente cálido o con vestimenta.
Necesidad de vivienda (protección).

Necesidades de seguridad y protección
Surgen cuando las necesidades fisiológicas están satisfechas. Se refieren a sentirse seguro y protegido:
Seguridad física (un refugio que nos proteja del clima) y de salud (asegurar la alimentación futura).
Seguridad de recursos (disponer de la educación, transporte y sanidad necesarios para sobrevivir con dignidad).
Necesidad de proteger tus bienes y tus activos (casa, dinero, auto, etc.)

Necesidades sociales
Son las relacionadas con nuestra naturaleza social:
Función de relación (amistad).
Participación (inclusión grupal).
Aceptación social.
Se satisfacen mediante las funciones de servicios y prestaciones que incluyen actividades deportivas, culturales y recreativas. El ser humano por naturaleza siente la necesidad de relacionarse, ser parte de una comunidad, de agruparse en familias, con amistades o en organizaciones sociales. Entre éstas se encuentran: la amistad, el compañerismo, el afecto y el amor. Éstas se forman a partir del esquema social.

Necesidades de estima
Maslow describió dos tipos de necesidades de estima, una alta y otra baja.
La estima alta concierne a la necesidad del respeto a uno mismo, e incluye sentimientos tales como confianza, competencia, maestría, logros, independencia y libertad.

La estima baja concierne al respeto de las demás personas: la necesidad de atención, aprecio, reconocimiento, reputación, estatus, dignidad, fama, gloria, e incluso dominio.

La merma de estas necesidades se refleja en una baja autoestima y el complejo de inferioridad. El tener satisfecha esta necesidad apoya el sentido de vida y la valoración como individuo y profesional, que tranquilamente puede escalonar y avanzar hacia la necesidad de la autorrealización.



La necesidad de autoestima, es la necesidad del equilibrio en el ser humano, dado que se constituye en el pilar fundamental para que el individuo se convierta en el hombre de éxito que siempre ha soñado, o en un hombre abocado hacia el fracaso, el cual no puede lograr nada por sus propios medios.

Autorrealización o autoactualización
Este último nivel es algo diferente y Maslow utilizó varios términos para denominarlo: «motivación de crecimiento», «necesidad de ser» y «autorrealización».

Es la necesidad psicológica más elevada del ser humano, se halla en la cima de las jerarquías, y es a través de su satisfacción que se encuentra una justificación o un sentido válido a la vida mediante el desarrollo potencial de una actividad. Se llega a ésta cuando todos los niveles anteriores han sido alcanzados y completados, o al menos, hasta cierto punto.

Texto Tomado wikipedia
la imagen es de la Pirámide PIN = Posiciones, Intereses y Necesidades del curso de Pedagogía de la Paz

martes, 11 de febrero de 2014

Formación XXII en Constelaciones Familiares "En Sintonía con el Movimiento". Caracas

En Sintonía con El Movimiento, 
Formación Avalada como Diplomado por la Universidad Dr Emilio Cárdenas de México.
Te invitamos a des-cubrir dentro de ti mismo los niveles profundos de tus raíces, creencias, lealtades invisibles, y todo aquello que te detiene y no te permite dar el siguiente paso. Al mismo tiempo es una formación que te aporta un nivel más vasto, amplio y trascendente de la comprensión y el asentir del Alma humana y su movimiento al servicio de la Vida.

En la formación encontrarás respuestas a preguntas como:
 - No entiendo a mi familia ¿qué hago?
- Hago y hago y hago y no obtengo lo que deseo ¿qué pasa?
- Si mis emociones están bien, lo que hago está bien, lo que pienso está bien ¿qué pasa que no llego?
- Tengo todo lo que he deseado pero ¿por qué aún no disfruto el proceso de vivir?
- ¿Porqué si yo tengo la razón, los demás no me entienden?
Entenderás frases que vienen viajando en tu sistema familiar, tales como:
 - El dinero no alcanza
- Llegué al llegadero
- Eres un discapacitado emocional
- Me siento desconectado del mundo
- Estoy repitiendo la vida de otros…
- Me siento descontento con mi vida
- Tengo miedo a abrir esas puertas…

Y si con todo esto aún no puedes comprometerte a trabajar tu propio proceso personal, está también lo que te dices acerca de un proceso personal o lo que dijeron que estaba detrás de estas puertas… Esta es  una puerta para mirar y trabajar un proceso personal, que luego al mismo tiempo se puede convertir en un modo de vivir, de trabajar, etc
Dirigido a:   Educadores/as, maestros, profesores, etc., equipos directivos de centros e instituciones educativas, orientadores, terapeutas y psicólogos.  A todos aquellos que se dedican a profesiones de ayuda: a niños, niñas y jóvenes adolescentes, familias, adultos, y a cualquier persona a la que ésta formación le pueda ayudar en su proceso de crecimiento personal.
Lugar: Caracas.
Son 24 Módulos que incluyen Docentes nacionales avaladas por Hellinger Sciencia:    Zhair Marrero y  Lisbeth Yépez.

Ponentes internacionales como: Profesores del CUDEC de México, la Lic.Angélica Olvera, el Ing. Alfonso Malpica Cárdenas y su equipo de docentes, entre ellos la Lic. Elisa CAbrera Laguna, Lic, Virginia Arroyo, el Lic. Adrian Garduño, El Lic. Fernándo González Ubeda, y otros. 

Programa:
El Árbol Familiar: La Fuerza de Nuestros Ancestros. 
Ordenes del Amor
Nivel Básico de Aprendizaje:
Objetivos:
Conocer e integrar en nuestra vida cotidiana: la psicología del árbol familiar y los Fundamentos de la Terapia Sistémica Transgeneracional de Constelaciones Familiares, los Ordenes del Amor según el enfoque de la Bert Hellinger Science. Trabajo Individual, personal y de observación.
6 Encuentros divididos en dos tardes al mes, para trabajar las dinámicas de familia que obstaculizan el fluir de la vida, basados en la Terapia Sistémica Familiar según Bert Hellinger Science.
Requisitos: Disposición para trabajar sobre sí mismo, los temas que surjan de su propio origen, bajo los lentes de la filosofía de los Ordenes del Amor del enfoque de la Terapia Sistémica Fenomenológica de la Bert Hellinger Science.
 Los Órdenes de la Ayuda
 Nivel Intermedio de Aprendizaje:
Objetivos:
Introducción y profundización en el método. Conocer e integrar en nuestra vida cotidiana, los Ordenes de la Ayuda según Bert Hellinger. Trabajo Individual, personal y de observación. Incluye talleres temáticos una vez al mes, y una terapia de Contención.

6 Encuentros divididos en dos tardes al mes, para trabajar los órdenes de la ayuda y sus desórdenes, basados en la Bert Hellinger Science.
Requisitos: Haber cursado el Nivel Básico de Aprendizaje
Los Ordenes del Espíritu
Nivel Avanzado de Aprendizaje:

Objetivos:
Conocer e integrar en nuestra vida cotidiana, los Ordenes del Espíritu según Bert Hellinger Science.  Dinámicas y  Supervisión de casos.

6 Encuentros divididos en dos tardes al mes, para trabajar los órdenes del Espíritu, basados en la Bert Hellinger Science.

Requisitos:   Haber cursado el Nivel Básico de Aprendizaje e Intermedio

Talleres Temáticos
Objetivos:
Ampliar la mirada sistémica a otros ámbitos de la vida cotidiana.

Requisitos: haber cursado los niveles básico, intermedio y avanzado.
6 encuentros en dos días de fin de semana, para trabajar temas específicos que se manejan en las actuales constelaciones, tales como
  • Los Colores del Talento 
  • Diseño Humano, 
  • Teoría de la Relatividad y Física Cuántica, 
  • Management Sistémico, 
  • Pedagogía Sistémica  
  • Parejas del Siglo XXI.
Inversión:
Nivel inicial: Bs. 1.800,oo por módulo
Nivel Intermedio: Bs. 2.000,oo por módulo
Nivel Avanzado: Bs. 2.200,oo por módulo
Nivel Temático: a consultar dependiendo del profesor de CUDEC.

Informes e Inscripciones:
email: constelacionfamiliar.venezuela@gmail.com

EL Árbol Genealógico desde la Psicogenealogía de Alejandro Jodorowsky


¿QUÉ ES EL ÁRBOL GENEALÓGICO?


Tomado del blog Plano Sin fin, Autor: Alejandro Jodorowsky, aca el link de la página:
http://planosinfin.com/que-es-el-arbol-genealogico-3/
Árbol genealógico y familia parecen palabras sinónimas.
La familia es lo permanente, estaba antes de que llegáramos, le pertenecemos mientras vivamos y seguirá existiendo después de nosotros. Es una generación de vivos, que caminan como mínimo con dos generaciones de muertos a la espalda hasta la línea de meta, donde le toca subirse a la espalda de la siguiente generación de vivos.
¿Por qué tendría que prestar atención al pasado?
Desde muy pequeños aprendemos la historia de nuestro país y de nuestra cultura; sin embargo resulta muy curioso que no prestemos ninguna atención a nuestra historia familiar. Dice Alejandro Jodorowsky que si el psicoanálisis fue la gran revolución del siglo XX, la psicogenealogía (estudio de nuestro árbol genealógico) está destinada a serlo en este siglo XXI.
¿Y si ignoro o rechazo a alguna parte de mi familia?
No hay que eliminar a ningún familiar del árbol, pues sería como eliminar un miembro o un órgano de nuestro cuerpo. Hay que integrar el pasado en el presente y asimilar que todo lo que pasó fue útil, todo tuvo una razón de ser.
¿Qué significa: ”un árbol genealógico es una toma de consciencia”?
Es una frase de Marianne Costa, señala que el árbol genealógico nos permite descubrir nuestro inconsciente (la familia es el inconsciente) O también podemos llamarlo como nuestra dimensión no racional…
¿Para qué me va a servir esa toma de consciencia?
Según Marianne Costa, inicialmente es un escándalo para la consciencia ahondar en el árbol, pero será útil para descubrir que la familia es como una olla psicológica llena de secretos, tabúes, silencios, vergüenzas. Donde hay asesinatos, locura, robos, infidelidades, cárcel, incesto, abusos…Somos portadores de los conflictos no solucionados de nuestro árbol y eso se manifiesta en nosotros como chivo expiatorio haciéndonos sufrir, impidiéndonos amar, tener relaciones sexuales, realizarnos… ser felices, en definitiva. La memoria de nuestro árbol genealógico está siempre presente.
¿Qué trascendencia para las generaciones futuras?
Lo que sano de mi árbol, queda sanado para las generaciones que me sigan. Si elevo mi nivel de consciencia, eso repercutirá no sólo en mis hijos y en los hijos de mis hijos, sito también en todas las obras que realice y comparta con el mundo.
¿Todo es negativo?
No todo es negativo, también hay un tesoro que deberemos descubrir en el proceso… Hay que entender que con este ejercicio no se trata de volvernos autónomos de nuestra familia, sino de ser capaz de entrar en ella y convertirla en nuestra aliada interior. Lo que me doy, se lo doy al árbol.
¿Cuál es la ley del árbol genealógico?
Sin duda: la repetición. Un árbol genealógico es como el engranaje de una maquina que sustituye piezas desgastadas por otras nuevas a las que somete a una función similar. Y es que el árbol pide a los niños que nacen que sustituyan a las ramas muertas, pero en realidad son ramas nuevas que crecen en un sitio diferente. El trabajo a realizar consistirá en identificar y desactivar esas monstruosidades.
¿Con cuantas generaciones se trabaja desde la perspectiva de la psicogenealogía de Alejandro Jodorowsky?
Cada uno de nosotros está habitado por las tres generaciones que lo preceden, lo que hace un mínimo de catorce personas. Cuando nos movemos llevamos a todo nuestro “clan” con nosotros (Se dice que junto a cualquier persona siempre viajan todos sus ancestros).
¿En qué me convierto si me atrevo a construir el árbol genealógico?
Según dice Marianne Costa, en todo árbol aparece en un momento determinado un héroe, el que lo sana y se sana, aquel que se atreve a construirlo…Hacemos este trabajo del árbol para deshacer la identificación con el clan y poder salir de él. Se sale del yo familiar, para ser el yo auténtico.
¿Qué es lo que puede frenarnos en esa búsqueda?
Las resistencias, como reacciones de defensa. Cada vez que nosotros “movemos algo” nuestro clan también se mueve por efecto del inconsciente familiar que trata de reequilibrar la situación. En muchas ocasiones no queremos cambiar porque nos identificamos más con la identidad que nos dio el árbol que con la propia, porque además, pensamos que si cambiamos van a dejar de querernos.
¿Cuál es la primera pregunta que he de formularme si quiero construirlo?
Lo primero que tenemos que descubrir es “la trampa” de nuestro árbol genealógico. Preguntarnos ¿Cuál es nuestra finalidad en este momento de nuestra vida? La respuesta apuntará a las prohibiciones de nuestro árbol genealógico.
Si digo que mi finalidad hoy es desarrollar mi creatividad…
Significa que tu árbol te lo prohibió. En familias muy religiosas, se bloquea la creatividad, porque está asociada al diablo. El inconsciente familiar guarda el recuerdo de la caza de brujas.
Empecemos por el principio, la información que voy a necesitar.
Nos centraremos en nuestros hermanos, padres, tíos, abuelos con sus hermanos y bisabuelos. En primer lugar deberemos dedicar un tiempo a la recogida de datos sobre cada uno de ellos.
¿Qué datos básicos he de averiguar?
Nombre y apellidosFechas de nacimiento, y casamiento y muerte. Causa exacta de la muerteProfesiónHijos muertos, abortos voluntarios e involuntarios. Enfermedades y acontecimientos importantes (ruinas, éxitos, divorcios, secretos, anécdotas curiosas, accidentes, cambio de país, cárcel, violación, etc.) Tener una idea de la relación emocional que nuestros padres tuvieron con sus padres cuando eran niños.
¿Es algo cuadriculado?
Las relaciones internas de un árbol genealógico son misteriosas. Para comprenderlas es necesario entrar en él como en un sueño. No hay que interpretarlo, hay que vivirlo.

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