"La firma Internacional dedicada al outsourcing de recursos humanos, ManpowerGroup, ha publicado varias actualizaciones del estudio centrado en la escasez de talento en el mundo. Desde luego, ya no es una novedad para nadie el hecho de que en todas las economías se está buscando generar una base de personas con competencias y habilidades para desempeñarse en el ámbito laboral. En este contexto, cobra mayor importancia ocuparse del desarrollo del talento desde las primeras etapas del proceso educativo. Hasta el día de hoy por lo menos, nos habíamos contentado con ver en las empresas y organizaciones en general, a los espacios para que la gente se formara en competencias...."
Asi abre el tema Angelica Malpica Olvera y su esposo Fernándo Cañizales Hernández, dos especialistas en educación, mexicanos, que han desarrollado juntos, una mirada al fenómeno que representa el anterior planteamiento, encontrando en un trabajo profundo de investigación, análisis, pruebas, respuestas a la pregunta "¿Cómo puede contribuir la Pedagogía Sistémica CUDEC, con el enfoque de Bert Hellinger, a proporcionar al docente metodologías e instrumentos que le faciliten la gestión de las relaciones e interacción humanas en el aula?" Luego de tres supuestos, varios años de investigación y aplicación de protocolos de investigación educativa, encontraron que el docente puede influir positivamente en la gestión de las relaciones humanas y la interacción en el aula, haciendo uso de metodologías e instrumentos diseñados bajo el enfoque de la Pedagogía Sistémica CUDEC, con el enfoque de Bert Hellinger.
Es asi que generaron una propuesta de aplicación pedagógica, orientada hacia la gestión de las relaciones humanas y la interacción en el aula; a través de la detección de implicaciones sistémicas, con la finalidad de contribuir a la formación de competencias del docente, que le facilite el análisis y codificación de la información sobre dichas implicaciones sistémicas y estilos de interacción en el aula, derivados de la ejecución de la aplicación pedagógica." (Breve resumen de la presentación del libro con el mismo nombre)
En este taller se abre una visión hacia el desarrollo del talento de las personas y de ti mismo. A través de una metodología que correlaciona las implicaciones sistémicas con la mejora en el desempeño escolar, y en lo cotidiano, nos muestra fácilmente por medio del recurso del color, los rasgos de personalidad y la relación que tienen con la fuerza del talento. Un taller para conocer, trabajar y usar, los recursos que tu propio talento te da, asumir como tuyo y trabajarlo. Facilitadora: Zhair Marrero S
Es asi que generaron una propuesta de aplicación pedagógica, orientada hacia la gestión de las relaciones humanas y la interacción en el aula; a través de la detección de implicaciones sistémicas, con la finalidad de contribuir a la formación de competencias del docente, que le facilite el análisis y codificación de la información sobre dichas implicaciones sistémicas y estilos de interacción en el aula, derivados de la ejecución de la aplicación pedagógica." (Breve resumen de la presentación del libro con el mismo nombre)
En este taller se abre una visión hacia el desarrollo del talento de las personas y de ti mismo. A través de una metodología que correlaciona las implicaciones sistémicas con la mejora en el desempeño escolar, y en lo cotidiano, nos muestra fácilmente por medio del recurso del color, los rasgos de personalidad y la relación que tienen con la fuerza del talento. Un taller para conocer, trabajar y usar, los recursos que tu propio talento te da, asumir como tuyo y trabajarlo. Facilitadora: Zhair Marrero S
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